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Acceso al campus
Especialista en Psicología Pediátrica (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
425 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 360 €
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Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación
Este Curso en Psicología Pediátrica ofrece una formación especializada en las áreas que se tratan. Debemos saber que hoy en día, en el ámbito laboral relacionado con menores, es necesario tanto tener una formación teórica y experiencial, como una certificación que permita ejercer la labor profesional. El siguiente curso en Psicología Pediátrica ofrece todo lo necesario para que el alumnado se desarrolle profesionalmente en campos de trabajo que tengan como función el cuidado infantil, adquiriendo conocimientos en psicología infantil, higiene infantil, alimentación infantil, anatomía patológica, puericultura prenatal, puericultura preventiva, etc.

Información

Para qué te prepara
El siguiente curso en Psicología Pediátrica, dota al alumnado de todos los conocimientos necesarios para trabajar en ámbitos laborales en los que tenga que tratar con bebés y niños/as, como jardines de infancia, centros infantiles, centros de menores, colegios, centros médicos, etc., haciéndole consciente de todos los cuidados que precisan durante su desarrollo físico y psíquico, hasta su entrada en el colegio.
Objetivos
  • Actualización y puesta al día en datos epidemiológicos y demográficos infantiles.
  • Puesta al día en valoración infantil, patologías infantiles más frecuentes y su tratamiento clínico, incluyendo trastornos traumatológicos, infecciones de cualquier tipo o situaciones de urgencia infantiles.
  • Aprender las enfermedades infantiles de declaración obligatoria.
  • Puesta al día en alimentación infantil y adolescente, reconociendo los hábitos alimenticios saludables para cada edad.
  • Conocer la legislación más importante que esté relacionada con los niños.
  • Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
  • Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
  • Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.
  • Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
¿A quién va dirigido?
Este curso en Psicología Pediátrica va dirigido a personas que tengan formación en Auxiliar de enfermería, Personal sanitario, Maestros, Cuidadores, Educadores, etc., y en general a todas aquellas que deseen ampliar sus conocimientos profesionales dentro del campo de la Pediatría, la Puericultura y la Psicología Infantil.
Salidas Laborales
Asistente infantil especialista en la etapa educativa inicial de 0 a 3 años, Atención domiciliaria infantil, Animación infantil en centros lúdicos y guarderías. Psicología Infantil.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
    1. - Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
    2. - Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
  2. Centros sanitarios en el sistema sanitario español
    1. - Estructura funcional de los centros sanitarios
  3. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
    1. - Documentación sanitaria
    2. - Documentación administrativa
    3. - Órdenes de prioridad en la atención
    4. - Métodos de archivo de la documentación
  4. Vías de atención sanitaria al paciente
  5. Personal sanitario
    1. - Personal sanitario en pediatría

  1. Maternidad y trabajo
    1. - Etapas y derechos de la embarazada
    2. - Derechos de la mujer embarazada y el trabajo
  2. Legislación en la lactancia
  3. Derechos del niño hospitalizado
    1. - Carta Europea de los Niños y Niñas Hospitalizados
  4. Ética infantil
    1. - Consentimiento informado
  5. Exploración genital infantil
  6. Aspectos médicos-legales en las urgencias de pediatría
  7. Parte judicial
    1. - Fallecimiento de un niño en Urgencias
  8. Nuevo código penal y el ejercicio de la medicina

  1. Pediatría
  2. Puericultura
    1. - Clasificación de la puericultura
  3. Periodo prenatal
    1. - Cromosomopatías
    2. - Embriopatía
    3. - Patología prenatal: gameopatías, blastopatías, embrioapatías y fetopatías
  4. Neonatología
    1. - Recién nacido normal
    2. - Características físicas del recién nacido
    3. - Clasificación de los recién nacidos
    4. - Sufrimiento fetal agudo
    5. - Distrés respiratorio en el recién nacido
    6. - Traumatismos obstétricos
    7. - Patología infecciosa neonatal
    8. - Síndrome hemorrágicos del recién nacido
    9. - Ictericias del recién nacido
    10. - Trastornos metabólicos del recién nacido

  1. 1. Cambios de la mujer durante el embarazo
    1. - Cambios en el cuerpo
    2. - Cambios hormonales
    3. - Cambios afectivos
  2. Necesidades nutricionales durante el embarazo
    1. - Energía
    2. - Proteínas
    3. - Lípidos
    4. - Minerales
    5. - Vitaminas
  3. Riesgos y señales de alerta durante el embarazo
  4. El parto
    1. - Etapas del parto
    2. - Clasificación de los partos
    3. - Tipos de parto
  5. La lactancia materna
    1. - El puerperio
    2. - Necesidades nutricionales en la lactancia
    3. - Características principales de la lactancia
    4. - Tipos de lactancia
    5. - Duración y frecuencia en las tomas
    6. - Problemas de la lactancia

  1. Procedimientos rutinarios
    1. - Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
  2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
    1. - Exploración física
  3. Exploración neurológica
  4. Pronóstico del prematuro
  5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
  6. Gemelaridad

  1. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  2. Concepto actual de desarrollo
  3. Etapas del desarrollo prenatal
    1. - Etapa celular: el origen del desarrollo
    2. - Etapa embrionaria
    3. - Etapa fetal
  4. Problemas en el desarrollo prenatal
    1. - Ambiente y factores teratogénicos
    2. - Anomalías genéticas
    3. - Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal
    4. - El control del neonato
  5. Desarrollo físico y psicomotor
    1. - La conducta refleja
    2. - Pautas del crecimiento
    3. - Las habilidades motoras gruesas
    4. - Las destrezas motoras finas
  6. Desarrollo sensorial y perceptivo
    1. - Desarrollo de la audición
    2. - Desarrollo de la visión
    3. - Desarrollo del olfato
    4. - Desarrollo del tacto
    5. - Desarrollo del gusto
    6. - Desarrollo de la percepción intermodal
  7. Desarrollo cognitivo
  8. Desarrollo del lenguaje

  1. Desarrollo psico-social y afectivo
    1. - Desarrollo socio-afectivo: el apego
    2. - El origen del autoconcepto
  2. Desarrollo físico y psicomotor
    1. - Locomoción
    2. - Manipulación
  3. Desarrollo cognitivo
  4. Desarrollo del lenguaje
    1. - Aprendizaje del vocabulario
    2. - Las primeras oraciones
    3. - El desarrollo sintáctico
  5. Desarrollo psico-social y afectivo
    1. - El juego
    2. - Los juguetes
    3. - Vergüenza y desconfianza
    4. - La rebeldía
  6. Desarrollo psicomotor
    1. - El espacio
    2. - Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años
  7. Desarrollo cognitivo
    1. - El pensamiento preoperacional
  8. Desarrollo del lenguaje
    1. - Tres-cuatro años
    2. - Cinco años
    3. - Seis años
  9. Desarrollo psico-social y afectivo
    1. - La problemática afectiva del niño de tres a seis años
    2. - La socialización fuera de la familia

  1. Desarrollo orgánico del niño
    1. - El peso
    2. - Talla
    3. - Desarrollo craneal y cefálico
  2. Desarrollo dentario
  3. Desarrollo funcional
    1. - Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
    2. - Secreción salivar, babeo
    3. - Evolución de la eliminación urinaria
  4. Desarrollo inmunitario
  5. Vacunaciones
    1. - Vacuna antivariólica
    2. - Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
    3. - Vacuna antipoliomielítica
    4. - Vacuna antituberculosa
    5. - Vacuna antisarampiosa
    6. - Vacuna contra la rubeola
    7. - Vacunación contra la parotiditis

  1. Patologías infantiles
    1. - Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
  2. Malformaciones congénitas
  3. Síndrome de down
  4. Otras malformaciones en el recién nacido
    1. - Espina bífida
    2. - Labio leporino, fisura palatina
    3. - Luxación congénita de cadera
  5. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  6. Neumopatías neonatales
    1. - Síndrome del distress respiratorio del neonato
    2. - Enfermedad de la membrana hialina
    3. - Aspiración pulmonar
    4. - Neumonías
  7. Cardiopatías congénitas
  8. Ictericia del recién nacido
  9. Alteraciones metabólicas
    1. - Hipoglucemia
    2. - Hipocalcemia
    3. - Hipomagnesemia
    4. - Hipercalcemia e hiperglucemia
  10. Enfermedad hemorrágica del recién nacido

  1. El recién nacido: pretérmino y término
    1. - Características de los recién nacidos
  2. Enfermedades del recién nacido
    1. - Trastornos respiratorios
    2. - Trastornos digestivos
    3. - Anomalías de los testículos
    4. - Trastornos de la sangre y el metabolismo
    5. - Infecciones congénitas
    6. - Luxación congénita de la cadera
    7. - Espina bífida
  3. Enfermedades en la infancia
    1. - Enfermedades infecciosas
    2. - Trastornos dermatológicos
    3. - Trastornos oftalmológicos
    4. - Trastornos digestivos
    5. - Trastornos de la vía respiratoria
    6. - Trastornos hormonales
    7. - Trastornos neurológicos

  1. Hipertrofia de amígdalas palatinas y amígdala faríngea
    1. - Amígdalas palatinas
    2. - Amígdalas faríngeas
  2. Hipoacusias
    1. - Hipoacusia neurosensorial
  3. Disfonías y Afonías
  4. Trastornos ortopédicos más frecuentes
    1. - Alteraciones del pie
    2. - Alteraciones en los dedos
    3. - Alteraciones en las piernas
    4. - Alteraciones en la espalda
    5. - Tortícolis congénita
    6. - Pronación dolorosa
    7. - Dolores de crecimiento
  5. Fracturas del miembro inferior
    1. - Fractura de cadera
    2. - Fractura diafisarias de fémur
    3. - Fractura de rótula
    4. - Fracturas diafisarias de tibia
    5. - Fracturas de tobillo
    6. - Fracturas de calcáneo

  1. Ojo enrojecido en la niñez
    1. - Conjuntivitis
    2. - Orzuelo
    3. - Obstrucción del lagrimal
  2. Patología e infecciones en las vías urinarias
  3. Gastroenterología
    1. - Desarrollo del aparato digestivo
    2. - Enfermedad ulcerosa péptica
    3. - Gastroenteritis aguda
    4. - Celiaquía
    5. - Estreñimiento
    6. - Enfermedades parasitarias intestinales
  4. Cólico del lactante
    1. - Candidiasis bucal
    2. - Fisura del ano
  5. Enfermedades respiratorias
    1. - Asma bronquial
    2. - Bronquitis
    3. - Sinusitis
    4. - Laringitis
  6. Patología abdominal: apendicitis
  7. Diabetes Mellitus o Tipo I
  8. Meningitis
  9. Síndrome de la muerte súbita del lactante
    1. - Epidemiología
    2. - Cierre del caso por un equipo multidisciplinar
  10. Enfermedades infecciosas
    1. - Sarampión
    2. - Exantema súbito o roséola
    3. - Varicela
    4. - Parotiditis
    5. - Difteria
    6. - Tos ferina

  1. Intoxicaciones
    1. - Tratamiento general de las intoxicaciones
    2. - Intoxicaciones más frecuentes en pediatría
  2. Urgencias pediátricas
    1. - Formación del médico de Urgencias Pediátricas
    2. - Tratamientos que proporcionan los médicos de Urgencias Pediátricas
    3. - Localización de un Médico de Urgencias Pediátricas
  3. Soporte vital básico. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
    1. - Comprobación del nivel de conciencia
    2. - Vía aérea
    3. - Circulación
    4. - Posición de reanimación cardio-pulmonar (RCP)

  1. Definición del maltrato en la infancia
  2. Definiciones alternativas
    1. - Ministerio de Salud
    2. - UNICEF
  3. Tipos de malos tratos
    1. - Formas raras y graves de maltrato infantil
    2. - Otras formas de maltrato

  1. Introducción
  2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
  3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
    1. - Signos de maltrato físico
    2. - Formas de maltrato físico
    3. - Signos de abandono
    4. - Signos de maltrato emocional
    5. - Signos de abuso sexual
  4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
    1. - ¿Sospechas que un niño/a ha sido maltratado?
  5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  6. Valoración de los malos tratos en la infancia
    1. - Características básicas para la consideración de los malos tratos a la infancia
    2. - Valoración del riesgo
    3. - Análisis del caso
    4. - Mitos y engaños frecuentes a desterrar acerca de los malos tratos en la infancia

  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo

  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal

  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y percepción
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Introducción a la psicología clínica infantil
  2. Conceptos de salud y enfermedad
  3. Otros conceptos relacionados
  4. Evaluación y diagnóstico

  1. Introducción al tratamiento psicológico
  2. Terapia conductual

  1. Introducción psicotatología infantil
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras

  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Discapacidad intelectual
  5. Trastornos generalizados del desarrollo

  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Psicología Pediátrica con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Cristina Cristina
Cristina Romero Sánchez
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.  Leer más
Cristina
Cristina Romero Sánchez

Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas. 

Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía, especialista en orientación educativa e intervención psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.  Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz

Graduada en Pedagogía, especialista en orientación educativa e intervención psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos. 

Luis Luis
Luis Pérez de la Maza
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.  Leer más
Luis
Luis Pérez de la Maza

Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA. 

Rita Dalila Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro
Graduada en lenguas y culturas extranjeras por una universidad italiana, con posgrado en educación y máster de investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.  Leer más
Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro

Graduada en lenguas y culturas extranjeras por una universidad italiana, con posgrado en educación y máster de investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices. 

Ayoze Ayoze
Ayoze Rodríguez
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.   Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.  Leer más
Ayoze
Ayoze Rodríguez

Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.  

Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca. 

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